精品资源共享课建设技术要求和申报提交工具的几点说明说课讲解

精品资源共享课建设技术要求和申报提交工具的几点说明说课讲解

精品资源共享课

建设技术要求和申报提交工具

的几点说明

北京二〇一二年十二月十三日

课程资源建设技术要求（一）

从教学过程

课程结构：

教高厅2号

把实际的教学过程记录下来，即形成课程结构把实际的教学过程记录下来，即形成课程结构

课程资源建设技术要求（二）

••课程基本信息课程基本信息

–课程类型

•理论课、理论课（含实践/实验）、理实一体课、实践/实

验课、实验课、综合课（含实践）、听说课/视听说课、口

语课、写作课、翻译课

–课程属性

•公共基础课、通识课、文化素质课、专业基础课/技术基础

课、专业课

课程资源建设技术要求（三）

••教学单元授课形式教学单元授课形式

•包括：课堂教学、信息化教学、现场教学、实验课、实践/

实训课、习题课、讨论课、课程设计、自主学习

•授课形式在一个层面可以反映课程和特色和教改的成果

•针对授课形式，组织教学资源的设计

课程资源建设技术要求（四）

••课程基本资源的资源类型课程基本资源的资源类型

–课程概要类

•课程全局性教学文件2025年精品资源共享课申报提交工具 教学录像，包括：课程介绍、教学大纲、教学

日历、考评方式与标准、学习指南

–课程模块类

•包括：教学要求、重点难点、教学设计、评价考核、教材

（教参）内容

–教学单元类

•包括：教学录像、演示文稿、习题作业、试卷等23项

课程资源建设技术要求（五）

••课程概要类资源类型说明课程概要类资源类型说明

–课程介绍

•含课程目标、课程性质与定位、专业/岗位要求及人才培养

目标、课程设计思路、学习情境设计（高职专用）、与前

后课程关系、课程特色、教学条件等。其中，教学条件要

包括对执教教师的要求，对学习场地、教学设施设备、教

学材料、实验实训设备等的要求。并包括获评精品课程后

的教学沿革（团队变迁、学课班级情况、教学效果）

•以专家和教师为阅读对象

•体现课程特色

•DOC文档

课程资源建设技术要求（五）

••课程概要类资源类型说明课程概要类资源类型说明

–教学大纲（必选）

•别名课程大纲，含课堂教学大纲、实训大纲、实验大纲等

，以纲要形式规定课程的教学内容，具体应包括课程的教

学目的、教学任务、教学内容的结构、模块或单元教学目

标与任务、教学活动以及教学方法上的基本要求等

•以专家和教师为阅读对象

•DOC文档

课程资源建设技术要求（五）

••课程概要类资源类型说明课程概要类资源类型说明

–教学日历（必选）

•教学日历是教师组织教学的实施计划表，包括具体教学进

程、授课内容及时间、课外作业、授课方式等

•以专家和教师为阅读对象

•与教学大纲对应

•DOC文档

课程资源建设技术要求（五）

••课程概要类资源类型说明课程概要类资源类型说明

–考评方式与标准（必选）

•本课程最终对学生的知识、态度、技能的评价方案与标准

2025年精品资源共享课申报提交工具 教学录像，包括考核的形式、内容及所占比重等

•以专家和教师为阅读对象

•与教学大纲对应

•DOC文档

课程资源建设技术要求（五）

••课程概要类资源类型说明课程概要类资源类型说明

–学习指南

•即课程导学，教师对学生学好本门课程的建议与指导

•以学生为阅读对象

•鼓励性资源

•DOC文档

课程资源建设技术要求（六）

••课程模块类资源类型说明课程模块类资源类型说明

–教学要求（必选）、重点难点（必选）、

评价考核（可选）、教材（教参）内容（可选）

•以专家、教师和学生为阅读对象

•文本或DOC文档

课程资源建设技术要求（六）

••课程模块类资源类型说明课程模块类资源类型说明

–教学设计

•教师对教学如何实施的设计方案2025年精品资源共享课申报提交工具 教学录像，含模块导学；包括学

习内容、材料准备、教学过程等。别名：备课方案、教

学方案、教案、电子教案、教师手册、教师工作单、授

课计划、单元设计等

•以专家、教师和学生为阅读对象

•DOC或PDF文档

课程资源建设技术要求（七）

••教学单元类资源类型说明教学单元类资源类型说明

–教学录像（必选）

•含教师授课录像、实验实训演示录像等原创资源

•以学生为阅读对象

•MP4格式（720×576标清，H.264编码）

–演示文稿（必选）

•特指教师上课（代板书）用的PPT，与教学录像对应

•以教师和学生为阅读对象

•PPT文档

课程资源建设技术要求（七）

••教学单元类资源类型说明教学单元类资源类型说明

–作业习题（必选）

•学习单元下对学生进行训练、考核或自测的作业、习题集等，

应包括全部题干和题解（题解推荐使用学生的优秀作业）

•以学生为阅读对象

•DOC格式

–试卷（对应考评方式与标准）

•某学习阶段对学生进行测验或考核的完整试卷、题解和答案

•以学生为阅读对象

•DOC文档

课程资源建设技术要求（七）

••教学单元类资源类型说明教学单元类资源类型说明

–教学课件

•教师在教学中为讲解、演示某个知识点、技能点所制作（引用）

的学习资源，体现教学特色

•以学生为阅读对象

•PPT、DOC、GIF、SWF、MP4、WMV等格式

–例题

•带有解答步骤、求解思路或相关知识点说明、答案的题目（至少

包括题干、解答过程（解析）两部分）

•以学生为阅读对象

•PPT、DOC等格式文档

课程资源建设技术要求（七）

••教学单元类资源类型说明教学单元类资源类型说明

–教学案例

•教学中为帮助学生理解内容、掌握技能所需要的实际案例

及对案例的分析说明，高职教学中的工程案例、企业案例

等也归为此类

•以学生为阅读对象

•PPT、DOC、PDF、SWF、MP4、WMV等格式文档

课程资源建设技术要求（七）

••教学单元类资源类型说明教学单元类资源类型说明

–媒体素材（必选）

•包括文本、图片（图形/图像）、音频、视频、动画素材等

精品资源共享课建设技术要求和申报提交工具的几点说明说课讲解，包括引用资源

•以教师和学生为阅读对象

•PPT、DOC、PDF、GIF、SWF、PNG、JPG、MP3、

MP4、WMV等

课程申报提交工具（一）

标准通过

工具实现

重点工作及其顺序

••课程申报课程申报

–教务管理人员创建申报课程的名称和教学团队人员

的信息

–课程负责人在申报提交工具中完善课程信息并组建

课程团队

–课程负责人在申报工具中搭建课程结构

–团队成员各司其职，提交各类教学资源

–教育技术部门应及时为团队提供整理好的教学录像

–确认无误后精品资源共享课建设技术要求和申报提交工具的几点说明说课讲解，由学校指定的人员【审核通过】,方可

参与升级评审

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